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医学专科博物馆的特色展陈构建与叙事创新研究周建 谷晓阳 王松灵
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20260105-00005
为探讨医学专科博物馆如何突破展陈同质化并在现代医学体系中建构中国叙事,本文以国际口腔医学博物馆、华西口腔医学博物馆(原中国口腔医学博物馆)和中国口腔医学史博物馆为研究对象,基于实地调研、访谈与资料分析,对其展陈构建与叙事实践进行考察。研究发现,3所博物馆依托学科传统与科研积累,分别形成聚焦当代学科史的国际化收藏、源于教学与临床实践的生成性收藏和以跨学科研究为驱动的阐释性收藏3种特色建设模式。在叙事层面,它们通过将中国口腔医学实践嵌入全球学科谱系、国家历史进程以及古今医学知识对话之中,避免了中西二元对立的解释框架,在全球现代医学体系内有效呈现了中国口腔医学的贡献。口腔医学博物馆的建设,是口腔医学界将医学人文与学科史教育深度纳入专业培养的学科自觉,也是推动相关博物馆建设与叙事创新的重要动力。
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从《外科牙医学·论牙齿》探析现代牙科学起源窦庚 刘佳妮 郁菁 韩叶彤 麻明歌 贺国俊 赵铱民
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20251212-00507
作为牙医学独立为专门学科的标志性著作,1728年皮埃尔·福夏尔(Pierre Fauchard)所著《外科牙医学·论牙齿》(Le Chirurgien Dentiste,ou Traité des Dents)是口腔医学史上首部系统、完整、准确地介绍口腔医学基础理论与临床技术的专著,其核心贡献在于终结了牙科学长期作为外科学的一个微小分支、知识散在分布的状态,首次构建了独立完整的牙科学术体系。本文结合国际口腔医学博物馆馆藏首版原著的实物考证与文献调研分析,系统解析该书的写作背景、知识架构与技术创新,重点考证其在牙病分类、器械设计、临床规范等方面的原创性贡献,追溯现代口腔医学各亚专科的技术源流,重温牙科学从“粗糙技艺”到“精细科学”的艰难转型,阐释该书蕴含的虚心实践、造福大众、唯真唯实、学用相辅的核心精神,彰显其在学科起源、知识传承、精神引领等方面的里程碑意义,为当代口腔医学从业者厘清学科脉络、传承职业精神提供历史镜鉴。
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皮埃尔·福夏尔生平及其对牙医职业化的贡献研究谷晓阳 祝一帆 周建
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20250914-00362
皮埃尔·福夏尔(Pierre Fauchard)在口腔医学史教材与专著中屡被提及,因其在现代牙医学发展中的重要作用而广受推崇,然而现有研究多集中于其生平轶事或某项具体技术贡献,尚未能从口腔医学发展的整体脉络出发,回应“福夏尔为何获得此评价”这一核心问题。本文通过梳理福夏尔生平、代表作《外科牙医学·论牙齿》的核心内容及其与当时学术共同体的互动,系统分析他在口腔医学理论和临床实践发展以及牙医专业身份确立等方面的关键贡献,以期弥补中文学界相关研究的不足,并为口腔医学史与医学人文教育提供参考。
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口腔医学美学学科的发展孙少宣 黄昊文 汪宇 曹颖
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20251203-00486
口腔美学是口腔医学的分支,也是美容医学的分支,本文从口腔审美思想的历史渊源,到国际美学牙医学形成,中国口腔美学的起步与发展,学术专著与教材建设,对外学术交流等百年历程,进行系统回顾与阐述,以期展现承前启后的学科发展之路。
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“五大学”华西坝联合办学樊怡 张丽萍 金开泰 周学东
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20251127-00465
1937年抗战时期,中国大批高校西迁,中央大学、齐鲁大学等迁至成都华西协合大学,开展了特殊时期的“五大学”华西坝联合办学。“五大学”华西坝联合办学成立联合管理委员会,负责协调各大学之间的运作,实行学分互认,开创“统一排课、自主选课、学分通用”模式,学生跨校选修课程,教师可以跨校授课,学分获各校承认,成为抗战时期规模最大、学科最完整的高等医学教育模式,既是特殊时期资源共享最大化的典范,又保留了各校特色及传承。本文回顾了“五大学”华西坝联合办学的历史,这段历史不仅见证了中国高等医学教育的发展与文化传承,也构成了中国高等医学教育史上一段具有传奇意义的篇章。
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中国古代官办医学教育中的传统口腔医学教育刘书欣 盛怡雯 李晓东 潘唯一 李晓军
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20250811-00313
作为中医学的重要部分,中国传统口腔医学在口腔疾病防治过程中具有指导意义。在传统医学从古至今的传承与发展中,口腔医学教育在其中扮演着关键角色。虽然有少量文献曾对中国口腔医学教育历史作出总结,但尚无针对中国传统口腔医学教育史的相关研究。本文对中国古代传统口腔医学的出现、官办医学教育中口腔医学的分科和专业设置进行研究,明晰中国传统口腔医学教育的发展历程,以期为中国口腔医学史研究提供参考。
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上海牙医专科学校的创建单艳华 周永胜 陈琦 张大庆 郭传瑸
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20251201-00478
近代西医东渐以来,中国医学教育经历了深刻变革,逐步由传统的家传或学徒制模式转向现代医学院校教育体系,牙医学教育亦在此列。中国牙医师在此过程中积极投身教育实践,先后创办8所牙医学院校。其中,仅有上海牙医专科学校在教育部门备案成功并存续至中华人民共和国成立,具有特殊历史地位。目前,针对该校创建背景及过程的系统性研究尚显不足。本文通过挖掘梳理史料,钩沉中国牙医师创办上海牙医专科学校的背景及历程,重点分析其建设过程、设施配置、课程体系、师资结构及学生培养等情况,以期深化对近代牙医学发展轨迹的理解,丰富口腔医学史研究。
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抗美援朝中的中国口腔医生李刚 杨再永 田磊 李广文 周青 徐袁瑾 周建 陈富林 周学东
中华口腔医学杂志2026年 61卷 02期
DOI: 10.3760/cma.j.cn112144-20251205-00489
本文从朝鲜战地牙科医疗服务、我国东北地区后方治疗基地口腔颌面整形医疗、全国各地后方基地口腔医疗服务等3个方面回顾抗美援朝口腔颌面战伤救治历史,显示出中国口腔医生不怕牺牲,不惧艰难,为抗美援朝中的中国和朝鲜军民口腔健康,以及世界人民的和平事业,贡献了他们自己的生命和智慧,他们的精神就是我国口腔医学事业发展的红色基因。